Good Morning
| good morning! | |
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| Studio | cnnmon |
| Plattform | itch.io |
| Spiel-Engine | Unity |
| Genre | simulator, Indie Game |
Dies ist eine Spielanalyse zum Spiel good morning!, durchgeführt von Void.
Motivation
Was ist speziell an diesem Spiel?
vieles
Gibt es ähnliche Spiele?
Ja, vermutlich.
Motiv
Was ist das Motiv des Spiels (Liebe, Tod, Heldentum)?
Wie wird das Motiv dem*der Spieler*in kommuniziert (Mechaniken, Aussehen etc.)?
Gibt es Referenzen auf anderen Medien zu diesem Motiv (Film, Buch etc.)?
Spielerfahrung
Was fühlt der*die Spieler*in, wenn das Spiel gespielt wird (aufgeregt, entspannt, mächtig, ängstlich)?
Welche Elemente tragen zu Spielerfahrung bei (z.B. Gefühl der Schwäche oder Gefahr oder begrenzte Ressourcen)?
Ändert sich die Erfahrung während des Spielens?
Handlung
Was ist die Haupthandlung des Spiel?
Man erledigt eine Reihe von morgendlichen Aufgaben, um aufzuwachen und gut in den Tag zu starten.
Art des Storytellings: Game of Emergence oder Game of Progression?
Game of Progression. Die Reihenfolge der Minispiele ist eindeutig festgelegt und durchgeplant. Es gibt ein eindeutiges Ende und der Spielverlauf unterscheidet sich bei den einzelnen Durchläufen nicht. Man muss bei jedem Spiel in Aufstehen, Zähne putzen, Tee zubereiten, Waffeln machen, Tagebuch schreiben, an einem Projekt arbeiten, Kleidung auswählen und Tasche einpacken. Es ist nicht möglich durch Entscheidungen der Spielerin/des Spielers ein anderes Spielende herbeizuführen. Am Schluss des Spiels ist man mit der Morgenroutine fertig und bereit, in den Tag zu starten.
Wie wird die Handlung vermittelt (Dialoge, Cutscenes, Spieler*inneninteraktion etc.)?
Die Handlung wird durch eine Reihe von Minispielen vermittelt, die zum selben Thema gehören. Man erledigt aus der Sicht einer Person verschiedene Aufgaben, die zur Morgenroutine gehören und auch beschrieben sind. Bei jedem Minispiel gibt es Anweisungen/kurze Textbeschreibungen, was für die Spielerin/den Spieler zu tun ist.
Setting
In welcher Umgebung findet das Spiel statt (Sci-Fi, Fantasy, altes Griechenland etc.)?
In verschiedenen Räumen eines Hauses, die sehr hell und freundlich wirken. Je nach Minispiel befindet man sich in unterschiedlichen Räumen des Hauses. Beim Aufwachen befindet man sich z.B. im Schlafzimmer, bei der Zubereitung der Waffeln in der Küche, etc.
Wie wird die Umgebung an die Spieler*innen kommuniziert (Architektur, Beleuchtung, Interface, Charaktere)?
Die Farben und der Stil der Räume ist einheitlich und beinhaltet viele pastellene Pink-, Gelb- und Violetttöne. Die Beleuchtung ist wirkt hell, wie Tageslicht am Morgen. Die Umgebung/die verschiedenen Zimmer werden durch Gegenstände und Möbel im Hintergrund vermittelt. Im Schlafzimmer befindet sich beispielweise ein Bett und Bücher, das Bad ist durch ein Waschbecken und Fließen gekennzeichnet, in der Küche findet man Küchentheken und Toaster, etc.
Gibt es Referenzen aus dem echten Leben?
Das Spiel ist sehr realitätsnahe. Die Umgebung der Räume mit den Gegenständen und Möbeln (Toaster, Bett, Waschbecken, Küchentheke, Laptop, Buch, Tasche, etc.) stammen aus dem echten Leben.
Charaktere
Wer ist der*die Protagonist*in des Spiels?
Ein Mädchen mit glatten, braunen, schulterlangen Haaren. Sie trägt eine Brille mit runden Gläsern. Man spielt die Protagonistin in der ersten Person, man sieht also durch ihre Augen. Aus der Sicht des Charakters erledigt man dann verschiedene Aufgaben. Man sieht sich „selbst“ ab und zu im Spiegel, wie im Badezimmer oder vor dem Kleiderschrank. Der Charakter könnte als Vorbild für die Spielerin/den Spieler gedacht sein, um die Spielerin/den Spieler zu motivieren, selbst gut in den Tag zu starten.
Was sind die Eigenschaften des Charakters bzw. der Charaktere?
Der Charakter wirkt optimistisch und sehr organisiert. Die Protagonistin hat eine festgelegte Morgenroutine, der sie folgt. Sie arbeitet an Projekten am Morgen, ist also auch fleißig. Sie ist achtsam, da sie jeden Morgen ihre Gedanken niederschreibt.
Ziele
Was ist das Hauptziel des Spiels?
Die Spielerin/der Spieler soll sich in die Rolle der Protagonistin versetzen, um ihre Morgenroutine mitzuleben. Dies ist aufgeteilt in mehrere Teilziele, die in Form von Minispielen gesetzt werden. Am Ende des Spieles ist die Protagonistin vorbereitet auf den kommenden Tag.
Enthält das Spiel Teilziele?
Abläufe
Wie kann der*die Spieler*in im Spiel Aktionen (z.B. Gehen) ausführen?
Wie können der Charakter oder die Charaktere gesteuert werden (Gamepad, Maus etc.)?
Grundlegende Ressourcen
Was sind die grundlegenden Ressourcen im Spiel (Münzen, Leben etc.)?
Wie sind die Beziehungen der einzelnen Ressourcen zueinander (z.B. Kaufen von Leben mit Münzen)?
Wie sind die Ressource beschaffen (permanent oder vergänglich)?
Beispiele für Ressourcen (z.B. Munition, Leben etc.)
Konflikt
Bietet das Spiel Konflikte (Feinde, Hindernisse, Dilemmas)?
Die Hindernisse sind die verschiedenen Aufgaben (Minigames), die wir lösen bzw. absolvieren müssen, bevor unser Character in den Tag starten kann.
Wie äußert sich der Konflikt (Motive)?
Zum Beispiel: Hindernis im Zahnputz-Minigame: Wenn man zu schnell putzt, brennt die Zahnbürste, was einen vom Weiterkommen zum nächsten Minigame abhält. Bei zwei Minigames muss man puzzleartige Rätsel lösen (pack bag game, Work on a project game).
Wie kann der*die Spieler*in den Konflikt lösen (z.B. Feinde besiegen)?
Die Minigames sind in einer festen Reihenfolge und man kommt nur zum nächsten, wenn man eines erfolgreich absolviert hat.
Ergebnis
Was sind die Resultate des Spiels?
Unser Character ist bereit, in den Tag zu starten. Der Text „have a nice day!“ wird angezeigt und ein Button, um das Spiel zu wiederholen. Es gibt keinen Score o.ä.
Was sind die Siegbedingungen?
Open eyes game: Klicken, wenn das Symbol die Mitte des Balkens erreicht (4 mal)
Brush teeth game: Cursor bewegen, bis der Balken voll ist. Bewegt man den Cursor schnell, fängt die Zahnbürste Feuer.
Pour tea game: Kanne mit dem Cursor über die Tasse bewegen und warten, bis die Tasse voll ist. Man kann auch die Pflanze gießen, sie bedankt sich dann.
Make waffles game: Auf die Waffel klicken und auf das Brett legen. Man kann eine (wahrscheinlich) unbegrenzte Anzahl an Waffeln stapeln. Die Anzeige oben rechts zählt die Waffeln. Ab 10 Waffeln erscheint der Text „too many“, und irgendwann "Stop". Man kann dennoch weiter Waffeln stapeln. Man kann jederzeit auf den Button mit dem Pfeil im unteren rechten Eck klicken, um zum nächsten Minigame zu gelangen.
Notizblock game: Man soll etwas in einen Notizblock schreiben („write here“). Sobald man einen Buchstaben getippt hat, erscheint der Button zum Weiterklicken. Man kann beliebig viel schreiben.
Work on a project game: Auf einem Bildschirm werden insgesamt 9 Quadrate mit Bildern angezeigt, manche davon animiert. Die ersten drei sind bereits oben in einem Raster angeordnet, darunter sind jeweils freie Felder für die restlichen Quadrate. Ziel ist, die Bilder vertikal in eine logische Reihenfolge nach dem Muster „Begin with this“, „IF this happens…“ und „…THEN this happens!“ zu bringen. Die Bildabfolgen zeigen 3 der vorigen Minigames.
Outfit game: 3 mal Outfit wechseln
Pack bag game: Gegenstände so anordnen, dass alle Platz haben
Was sind die Niederlagenbedingungen?
Visueller Stil
Wie äußert sich der visuelle Stil des Spiels (Screenshots)?
Flat Art Style mit Cel Shading mit warmen, harmonischen Farben.
Werden andere Spiele visuell referenziert?
Ist der Stil vom echten Leben inspieriert (Architektur, Malstil, Filme etc.)?
Hat Einflüsse von Anime, "kawaii",...