The Old Tree: Unterschied zwischen den Versionen
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=== Was fühlt der*die Spieler*in, wenn das Spiel gespielt wird (aufgeregt, entspannt, mächtig, ängstlich)? === | === Was fühlt der*die Spieler*in, wenn das Spiel gespielt wird (aufgeregt, entspannt, mächtig, ängstlich)? === | ||
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=== Welche Elemente tragen zu Spielerfahrung bei (z.B. Gefühl der Schwäche oder Gefahr oder begrenzte Ressourcen)? === | === Welche Elemente tragen zu Spielerfahrung bei (z.B. Gefühl der Schwäche oder Gefahr oder begrenzte Ressourcen)? === | ||
Stimmungvolle Atmosphäre, handgezeichnete Kunst und Rätsel | |||
=== Ändert sich die Erfahrung während des Spielens? === | === Ändert sich die Erfahrung während des Spielens? === | ||
Aufgrund der Rätsel hat man nach dem Meistern von schwierigeren Rätsel ein Erfolgserlebnis. | |||
== Handlung == | == Handlung == | ||
=== Was ist die Haupthandlung des Spiel? === | === Was ist die Haupthandlung des Spiel? === | ||
Die Geschichte eines kleinen Wesens, das auf eine Reise geht, um eine alte Eiche zu finden und zu retten. Der Spieler steuert dieses kleine Wesen und muss verschiedene Rätsel lösen und Hindernisse überwinden, um voranzukommen und die Eiche zu erreichen. | |||
=== Art des Storytellings: Game of Emergence oder Game of Progression? === | === Art des Storytellings: Game of Emergence oder Game of Progression? === | ||
Game of Progression | |||
=== Wie wird die Handlung vermittelt (Dialoge, Cutscenes, Spieler*inneninteraktion etc.)? === | === Wie wird die Handlung vermittelt (Dialoge, Cutscenes, Spieler*inneninteraktion etc.)? === |
Version vom 13. März 2023, 12:12 Uhr
The Old Tree | |
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Studio | Red Dwarf Games |
Publisher | Red Dwarf Games |
Erstveröffent- lichung | 24. Februar 2012 |
Plattform | Steam |
Genre | Indie, Abenteuer |
Spielmodus | Singleplayer |
Dies ist eine Spielanalyse zum Spiel The Old Tree, durchgeführt von Roots & Pixels.
Motivation
Was ist speziell an diesem Spiel?
Gibt es ähnliche Spiele?
Motiv
Was ist das Motiv des Spiels (Liebe, Tod, Heldentum)?
Wie wird das Motiv dem*der Spieler*in kommuniziert (Mechaniken, Aussehen etc.)?
Gibt es Referenzen auf anderen Medien zu diesem Motiv (Film, Buch etc.)?
Spielerfahrung
Was fühlt der*die Spieler*in, wenn das Spiel gespielt wird (aufgeregt, entspannt, mächtig, ängstlich)?
entspannt, fasziniert
Welche Elemente tragen zu Spielerfahrung bei (z.B. Gefühl der Schwäche oder Gefahr oder begrenzte Ressourcen)?
Stimmungvolle Atmosphäre, handgezeichnete Kunst und Rätsel
Ändert sich die Erfahrung während des Spielens?
Aufgrund der Rätsel hat man nach dem Meistern von schwierigeren Rätsel ein Erfolgserlebnis.
Handlung
Was ist die Haupthandlung des Spiel?
Die Geschichte eines kleinen Wesens, das auf eine Reise geht, um eine alte Eiche zu finden und zu retten. Der Spieler steuert dieses kleine Wesen und muss verschiedene Rätsel lösen und Hindernisse überwinden, um voranzukommen und die Eiche zu erreichen.
Art des Storytellings: Game of Emergence oder Game of Progression?
Game of Progression
Wie wird die Handlung vermittelt (Dialoge, Cutscenes, Spieler*inneninteraktion etc.)?
Spieler*inneninteraktion
Setting
In welcher Umgebung findet das Spiel statt (Sci-Fi, Fantasy, altes Griechenland etc.)?
Wie wird die Umgebung an die Spieler*innen kommuniziert (Architektur, Beleuchtung, Interface, Charaktere)?
Gibt es Referenzen aus dem echten Leben?
Charaktere
Wer ist der*die Protagonist*in des Spiels?
Was sind die Eigenschaften des Charakters bzw. der Charaktere?
Ziele
Was ist das Hauptziel des Spiels?
Enthält das Spiel Teilziele?
Abläufe
Wie kann der*die Spieler*in im Spiel Aktionen (z.B. Gehen) ausführen?
Wie können der Charakter oder die Charaktere gesteuert werden (Gamepad, Maus etc.)?
Grundlegende Ressourcen
Was sind die grundlegenden Ressourcen im Spiel (Münzen, Leben etc.)?
Wie sind die Beziehungen der einzelnen Ressourcen zueinander (z.B. Kaufen von Leben mit Münzen)?
Wie sind die Ressource beschaffen (permanent oder vergänglich)?
Beispiele für Ressourcen (z.B. Munition, Leben etc.)
Konflikt
Bietet das Spiel Konflikte (Feinde, Hindernisse, Dilemmas)?
Wie äußert sich der Konflikt (Motive)?
Wie kann der*die Spieler*in den Konflikt lösen (z.B. Feinde besiegen)?
Ergebnis
Was sind die Resultate des Spiels?
Was sind die Siegbedingungen?
Was sind die Niederlagenbedingungen?
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